Identity (อัตลักษณ์)

สังคมแห่งการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม โดยใช้กิจกรรมบูรณาการทางภาษา และมีนวัตกรรมด้วยกระบวนการวิจัยเป็นฐาน

Unique (เอกลักษณ์)

เรียนรู้อย่างยั่งยืน เข้าถึงนวัตกรรม ผู้นำทักษะชีวิตอย่างมีคุณธรรม

Philosophy (ปรัชญา)

การศึกษาเด็กปฐมวัยเป็นการพัฒนาอย่างเป็นองค์รวม โดยการอบรมเลี้ยงดูของพ่อแม่ ผู้ดูแลเด็ก ครู

Vision (วิสัยทัศน์)

โรงเรียนอนุบาลและประถมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร เป็นโรงเรียนต้นแบบการจัดการศึกษาจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล (World Class Standard) มุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการบนพื้นฐานความเป็นไทย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2565 เป็นต้นไป

Mission (พันธกิจ)

        โรงเรียนอนุบาลและประถมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร มีพันธกิจที่สอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยนเรศวร ในด้านการวิจัยและพัฒนา และการให้บริการทางวิชาการแก่สังคม โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้

        1) พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นต้นแบบที่ดีในการพัฒนาเด็กอนุบาลและประถมศึกษา ให้มีพัฒนาการที่เต็มศักยภาพของเด็กแต่ละคนและมีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2560 พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ.2562 พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ.2545 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (แก้ไขเพิ่มเติม) และสอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของชาติ

        2) พัฒนาครูและบุคลากรของโรงเรียนให้สามารถร่วมดำเนินการพัฒนาหลักสูตรและรับผิดชอบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามพันธกิจข้อ 1 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

        3) ประสานสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับพ่อแม่ผู้ปกครองเด็ก บุคลากรและนิสิตของมหาวิทยาลัยนเรศวร รวมทั้งประชาชนทั่วไป เพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมอย่างเข้มแข็งในการพัฒนาเด็กตามเจตนารมณ์ของหลักสูตรสถานศึกษา และสนับสนุนการพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ของเด็ก

        4) ดำเนินการและ/หรือร่วมดำเนินการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร สื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอน เทคโนโลยีการศึกษา และการบริหารจัดการทางการศึกษา ที่ส่งผลให้เกิดการพัฒนาตามข้อ 1, 2 และ 3

Values (ค่านิยม)

        โรงเรียนอนุบาลและประถมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร มีค่านิยมหลักที่สอดคล้องกับแนวทาง
การบริหารจัดการและเป้าหมายของมหาวิทยาลัยนเรศวร ในด้านการผสมผสาน (Hybrid) การเป็นหุ้นส่วน (Partnership) และการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ (Quality) โดยมุ่งให้เกิด 5Hs ในตัวเด็ก และ 3Is
ในองค์กร ได้แก่

Head เด็กที่มีสติปัญญาเฉลียวฉลาด

Heart เด็กที่มีคุณธรรมและจริยธรรม

Hand เด็กที่ช่วยเหลือตนเองและทำงานเป็นทีมได้

Health เด็กที่มีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข็งแรงสมบูรณ์

Happiness เด็กที่มีความสุข พึ่งตนเองได้

Integrity องค์กรที่มีความถูกต้อง เป็นธรรม ซื่อสัตย์สุจริต

Innovative องค์กรแห่งนวัตกรรม

International องค์กรที่มีความเป็นสากล